南郭先生说红楼

四大名著之最差劲的男人 说汉语的都知道四大名著,认为那代表了中文写作的最高成就。其实在枪手这等粗人的眼里,并没有觉得比金庸小说好多少。当然了,其细致缜密之处,良苦用心之功,确实非同凡响,据说《红楼梦》曾披阅十载,增删五次。关键在于所有的人都说成就高的不得了,所以不想被人嘲笑的枪手也只好跟着说好好好。 小的时候没什么书读,所以虽然不是太积极主动,四部书都是读了又读。至于对四大名著的赞美或者吹捧,根本轮不到枪手说话。只谈大致的印象,看看各位有没有一点共鸣。那就是《西游记》和《三国演义》必须画出来才好看,动画片也行。而《红楼梦》和《水浒传》则需要仔细地品味细读。 当然了细读也可能思维被影响操纵,说到极端就是中毒。这里枪手举个例子,就是近代中国对模范男人形象塑造很不成功,很大程度应该归咎于影响力过大的《红楼梦》。红楼梦的主角当然是贾宝玉,其实作者早就挑明,这个”贾”就是”假”的意思,但是名人教授也好,普罗大众也好,都信以为真几乎是引为楷模,遗祸至今,以至于南郭先生不得不说。 《红楼梦》的梦字是对全书最好的概括,梦里可以极尽想象极尽奢望,当然醒来则是最简单的一场空。《红楼梦》是作者对过去的怀念也好,是对自身现状的叹息也罢,总之主角的命运不会乐观,虽然主人公其实是自己的身影。可能是自嘲或者是恨铁不成钢,作者一开始就对贾宝玉做了定论,所谓,富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!只可惜的是这一段往往为人忽略,后人看看贾宝玉都是羡慕和憧憬,久而久之,竟然成了好男人的标准。 其实也不能全怪红楼梦,几百上千年的历史记载特别是文艺相关作品,都是所谓的读书人执笔,不多愁善感肯定没什么稿费不是好作品,简单来说到最后戏台上的好男人都必须由女性来演才算是逼真传神,也不知道害了多少人。看看最近倚天天屠龙记的剧照,可知流毒至今不少。 如果现实当中的林黛玉真的每天与一位只是比自己稍稍丰满一些的姐姐谈恋爱的话,除非是美国极左民主党,如果是正常人可想而知其心中的烦闷,也就难怪整日以泪洗面。 如果光是表面的阴柔之气太重也就罢了,关键这位由外而里没有一点担当。贾府从老太太以下,都把中兴的希望寄托在了这位宝玉身上,可是万千宠爱在一身的这位宝玉却是一点点正经事也不干,甚至也不想干,更甚至从来也没有为所谓心里的”第一是老太太,第二是老爷太太”有过任何着想,做任何事情! 林黛玉算是不食人间烟火的半仙了,可是贾宝玉还要过分,书中探春理家一节中有如下描写:黛玉道:“要这样才好,咱们家里也太花费了。我虽不管事,心里每常闲了,替你们一算计,出的多进的少,如今若不省俭,必致后手不接。”宝玉笑道:“凭他怎么后手不接,也短不了咱们两个人的。”黛玉听了,转身就……。真想求证一下当时黛玉的心理阴影面积!苦在这位仙子也没有见过别的男人,只好演出一场忠贞不渝的爱情。 再如果上面说的不思进取也还罢了,但是自私胆小到了极点,也就不能不让人怀疑人品了。枪手记性不好,其他的事想不起来了,只记得和金钏调笑被王夫人发现后,马上一溜烟跑了,直接导致金钏之死。细想其实面对母亲,贾宝玉是可以厚颜撒娇的,最不济当场跪下磕头保证马上回去读书云云,给金钏留下可以活命的体面,肯定是能做到的。还有明显的一次就是晴雯之死,当时晴雯的病也是因宝玉而起,但是危机到来的时候,贾宝玉竟然是”虽心下恨不能一死,但王夫人盛怒之际,自不敢多言”。回来后对袭人说过的话,竟然是”…..权当她已经死了”,真的是让人无语。顺便说一句,王夫人之所以憎恨晴雯,相当一部分原因是因为她的长相,提到晴雯时的印象居然是,”眉眼有点像你林妹妹的”,单从这一点,就知道当初姑嫂关系不怎么样,木石姻缘肯定是过眼云烟。 多说一句就是贾宝玉的眼泪也是太多,如果说前生是神瑛侍者,在天上肯定也没少受欺负,所以生来就有爱哭的性格。最不能容忍的是柳湘莲在痛打薛蟠之前和他告别的那一段,宝玉想一想,说道:“……只是你要果真远行,必须先告诉我一声,千万别悄悄的去了。”说着,便滴下泪来。可能这于贾宝玉算是自然,但是读者却免不了翻白眼。 Read More …

稍效绵薄力,共襄五千年

转眼在中文学校服务已经七年了。适逢总校征求教师经历心得,虽然校长命定,也不好意思自我吹嘘,但想到也是代表其他老师,胡乱介绍几句也算是集体荣誉。 在美国,也许是全世界,家长可能要问的,不会是为什么要学中文,而是去那里学中文?其原因绝对不言而明,那就是中文的生命和前景。 当年得知本地有个中文学校的时候非常的高兴,马上给孩子报名上课殷勤陪同,但某天时任校长通知我一周以后帮忙代课时候,可是大吃一惊。南郭先生以前倒是教过化学辅导过物理,但是教中文真的是破天荒。事到临头,为人谋不可不忠,与朋友交不可不信,父母师长的教诲也不可不习。补充一句就是虽然个人不肖学业偏离正道,总算出身文化家庭,像弟弟已经成了高校文学院长,自觉眼前的机会,也算是亡羊补牢。 也是诚惶诚恐上天怜悯,班上的学生真的是好学上进,美国长大的孩子学中文已经是难能,更可贵的是对中国文化的兴趣向往,于教师又是极大的推动。所以每每监督自警,唯恐德不配位才不抵薪,以致误人子弟,更用南郭先生的名字自醒。 中文学校的课程相对轻松,所以插入一些文化历史介绍配合上课内容,培养孩子们对中文的兴趣,和进一步学习的动力。好些课文涉及到历史背景,南郭先生在为孩子们介绍中国简史的时候,总要在中国历史朝代的末尾处标出美国的建国时间,甚至是哥伦布发现新大陆的年份,虽然有点偏颇极端,但希望以此来让孩子们增长知识的同时,体会到中文的历史和底蕴。 刚刚说南郭先生非常幸运,努力勤奋的孩子们更在考试中争光领先,每次HSK考试都有接近满分的表现,就连试题评分专为美国人量身定制的AP考试也能做到事半功倍。 虽然服务的时间不长,兢兢业业之余更是常怀喜乐,感激家长和孩子们的肯定不说,还有于自身的促进提高。其间的教学内容经验也有所总结,博客中记上一笔,竟然能投身加入了中文传播,自己以为可喜可贺! 个人经历其实不足一哂,唯凡五千年还在蓬勃向上的生命而赞叹,这才是中华文化的魅力精神。圣人说,朝闻道,夕死可矣。这里不把学习提到与真理共生的境界,但是绵薄之力得以襄入五千年的辉煌生命,也是今生有幸!

Email Response Exam Questions Compilation

邮件回复历年试题汇编 2024 年 2023 年 Sample: A (6)发件人:小白收件人:小青邮件主题:城市介绍二零二三年五月二日亲爱的小青:好久不见!我的中文课老师也让我们做个口语报告,但是他让我们介绍一个中国城市或者台湾城市,所以我介绍台北。因为你只可以介绍一个中国城市我建议你介绍比较大城市。比较小的城市没有很多有意思的活动。我觉得你最好介绍北京因为北京有很多名胜古迹,好吃的食物和很多景点。为了把你的口语报告做好,你应该上网查资料或者去图书馆找北京有关的书。不过,我觉得上网查比较好因为又方便又容易。你一定练习说你的报告很多,跟家人和朋友练习说,要不是你上课的时候会太紧张,不会说清楚。练习真的很重要。我觉得你可以做十全十美的报告。你做完了口语报告以后给我打电话,告诉我你说得好不好。加油! !小白 Sample: Read More …

模块化AP中文速成考试准备

好些家长对读高中的孩子要不要考AP中文有些疑问。一方面觉得华人孩子会中文是自然而然,同时又担心专门准备AP中文会花费孩子宝贵的时间。前一个疑问在于个人的判断,其实无论对谁来说,第二门语言都是拉风的事情,况且还是中文!至于第二个考虑,老友南郭先生刚刚给出了答案。借助十几年的教学经验,老人家推出了事半功倍的,模块化AP中文速成考试准备方法,可供需要的朋友们借鉴。 南郭先生冒充老师已经十几年,教AP辅导班也有了十年,滥竽充数的同时也积累了经验,觉得自己摸索实践的模块化考试准备方法事半功倍,值得推荐。 因为学校规模的原因,高年级的学生人数已经不多,毕业后再准备考AP的人更少,特别是孩子们到了高年级的时候,各种活动和课程更多,所以很多人都希望能够时间灵活地自行准备AP中文考试,南郭先生也就顺水推舟,不谦虚地把课程包装上网,希望对孩子们有所帮助! 按照学校的传统,孩子们都是考了HSK毕业考试之后才考虑AP,所以相对来说老师也轻松了许多。两种考试的比较之前已经做了详细描述,感兴趣的可以参考。看过之后,在美国长大孩子们自然会对AP中文考试,有更好的印象或者说更多的信心。 一般来说完成在中文学校毕业的,特别有中文家庭背景的同学,对AP中文考试会感觉有些矛盾,一是和美国孩子一同考试,有些胜之不武的感觉;另外还有一定要取得高分,顾虑必须花费大量的时间。针对这些情况,南郭先生炮制实践了所谓的模块化方法,力求事半功倍, 这个模块化方法的目标是考试,但对孩子们的中国文化背景也会加强巩固。课程有的放矢,内容安排与AP试题直接对应。这里力求简明,把AP试题与HSK试题相对照,让孩子们对题目的内容有经验参照的同时,对AP考试应该如何应对,也自然有了心理准备。 显然对几乎所有的,特别是通过HSK考试的孩子来说最有挑战性的Culture Presentation部分,现在看看如何用我们刚刚提到的所谓模块化教学方式在短时间内提高成精。刚刚提到的关于考试的对比,说过AP考试考的是语言的轮廓,只要有相关的内容,就可以得分。文化表述或演讲部分,只要你能讲满2分钟,满分6分,起码会得到4分,如果内容契合题目的话,几乎可以确定就是满分。 从题目来看,文化演讲,好像包罗万象,但是我们可以通过模块化把它分门别类,归纳成六个部分。比如说,我借用了《收获》这本书的分类,分成了这样六个部分,当然每个部分还是有无穷多的内容,但是我让孩子们根据上课时的介绍和讨论,每个部分写出2到3篇作文,这样孩子们的心里就印象深刻地记得12到18篇文章,都是有具体甚至生动地内容,而且对应中国文化中不同的部分,这就是模块。一旦考试中涉及到了这部分地文化内容,就可以把话题引申到心里有印象的作文,直接把模块拿来使用,稍有衔接就可以表达出来做为回应。这样的话,孩子们对文化演讲这部分的回答就会言之有物,而且会是丰满甚至生动! 这里用南郭先生最先建议,也是使用最多的模块—-红包具体说明。在节日和风俗这一块,我花了一些时间讲解关于红包的起源,发展和演变,其中也包括和红包相关联的,过年和礼物等等的风俗习惯。然后要求孩子们完成一篇关于红包的作文。这篇作文就相当于一个模块,将来可以用在很多的场合。比如说,最早的2007年题目是要求介绍中国社会风俗,我们可以听一下,针对这个题目,我们可以直接讲红包和礼物。比如说,中国有很长的历史,这中间形成了很多有趣的传统风俗,我今天想给大家介绍一下,中国孩子们最喜欢的红包。在很久很久以前……等等,后面就直接讲出那篇关于红包的作文。2012年的题目是中国文化风俗,也是直接讲红包和礼物;2016年题目是介绍中国神话传说,过年的故事加红包的来历,可以直接用来回答问题;2017年题目是介绍节日的庆祝形式,也可以直接讲过年放鞭炮发红包,2018年的题目是,文化习俗随时间的变迁,就是红包从现金变成了微信;2019年题目也是是介绍中国传统节日,可以介绍一下过年的习俗然后重点转向红包的来历;2020年题目是介绍中国文化符号的精华,红包勉强也可以算一个,可以直接套用; Read More …

南郭先生吃日本

       南郭先生从小就猜到将来会有个岳武穆,壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮玛爹利。一觉醒来到了现在,虽然还是羡慕那等豪迈情怀,但是年事已高,别说酒了,凉水多喝了都担心长肉。所以说仇恨归仇恨,卫生不能忘,这个标题虽然写成了吃日本,其实应该是吃日本饭的意思,各位千万不要多想。        每次出差回国都是很忙,两边的事情都要顾全,几乎相当于16小时工作制,加上时差,所以不小心就会出现幻觉。以至于会在上海滩曾经和丐帮大侠交手,还与许文强擦肩而过。在东北归去来兮重温了一场解放区时代。更有甚者,在东吴楚地还能迎面碰到霸王项羽老哥。端的是一言难尽,加上遍地的餐厅饭馆,普通的饭菜与同行的流浪枪手这等劳改返城归来的饭桶来说,不谛是山珍海味,心里嘴里都是回味无穷。     Read More …

南郭先生写教案

AP Chinese Syllabus by RoamGUY 南郭先生被指定辅导AP班,尽管是滥竽充数也必须勉为其难。这里列出的教学大纲以及收集整理的参考资料,主要是记录上课时所涉及的内容和要点,内容谈不上完整或者标准,仅专门为了班上的孩子和家长们参考方便。除此之外,并不准备作为其它任何用途! 模块化AP教学方法概述(课程介绍) 家庭和学校 历史和名人 文学和艺术 Read More …