四大名著之最差劲的男人 说汉语的都知道四大名著，认为那代表了中文写作的最高成就。其实在枪手这等粗人的眼里，并没有觉得比金庸小说好多少。当然了，其细致缜密之处，良苦用心之功，确实非同凡响，据说《红楼梦》曾披阅十载，增删五次。关键在于所有的人都说成就高的不得了，所以不想被人嘲笑的枪手也只好跟着说好好好。 小的时候没什么书读，所以虽然不是太积极主动，四部书都是读了又读。至于对四大名著的赞美或者吹捧，根本轮不到枪手说话。只谈大致的印象，看看各位有没有一点共鸣。那就是《西游记》和《三国演义》必须画出来才好看，动画片也行。而《红楼梦》和《水浒传》则需要仔细地品味细读。 当然了细读也可能思维被影响操纵，说到极端就是中毒。这里枪手举个例子，就是近代中国对模范男人形象塑造很不成功，很大程度应该归咎于影响力过大的《红楼梦》。红楼梦的主角当然是贾宝玉，其实作者早就挑明，这个”贾”就是”假”的意思，但是名人教授也好，普罗大众也好，都信以为真几乎是引为楷模，遗祸至今，以至于南郭先生不得不说。 《红楼梦》的梦字是对全书最好的概括，梦里可以极尽想象极尽奢望，当然醒来则是最简单的一场空。《红楼梦》是作者对过去的怀念也好，是对自身现状的叹息也罢，总之主角的命运不会乐观，虽然主人公其实是自己的身影。可能是自嘲或者是恨铁不成钢，作者一开始就对贾宝玉做了定论，所谓，富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！只可惜的是这一段往往为人忽略，后人看看贾宝玉都是羡慕和憧憬，久而久之，竟然成了好男人的标准。 其实也不能全怪红楼梦，几百上千年的历史记载特别是文艺相关作品，都是所谓的读书人执笔，不多愁善感肯定没什么稿费不是好作品，简单来说到最后戏台上的好男人都必须由女性来演才算是逼真传神，也不知道害了多少人。看看最近倚天天屠龙记的剧照，可知流毒至今不少。 如果现实当中的林黛玉真的每天与一位只是比自己稍稍丰满一些的姐姐谈恋爱的话，除非是美国极左民主党，如果是正常人可想而知其心中的烦闷，也就难怪整日以泪洗面。 如果光是表面的阴柔之气太重也就罢了，关键这位由外而里没有一点担当。贾府从老太太以下，都把中兴的希望寄托在了这位宝玉身上，可是万千宠爱在一身的这位宝玉却是一点点正经事也不干，甚至也不想干，更甚至从来也没有为所谓心里的”第一是老太太，第二是老爷太太”有过任何着想，做任何事情！ 林黛玉算是不食人间烟火的半仙了，可是贾宝玉还要过分，书中探春理家一节中有如下描写：黛玉道：“要这样才好，咱们家里也太花费了。我虽不管事，心里每常闲了，替你们一算计，出的多进的少，如今若不省俭，必致后手不接。”宝玉笑道：“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个人的。”黛玉听了，转身就……。真想求证一下当时黛玉的心理阴影面积！苦在这位仙子也没有见过别的男人，只好演出一场忠贞不渝的爱情。 再如果上面说的不思进取也还罢了，但是自私胆小到了极点，也就不能不让人怀疑人品了。枪手记性不好，其他的事想不起来了，只记得和金钏调笑被王夫人发现后，马上一溜烟跑了，直接导致金钏之死。细想其实面对母亲，贾宝玉是可以厚颜撒娇的，最不济当场跪下磕头保证马上回去读书云云，给金钏留下可以活命的体面，肯定是能做到的。还有明显的一次就是晴雯之死，当时晴雯的病也是因宝玉而起，但是危机到来的时候，贾宝玉竟然是”虽心下恨不能一死，但王夫人盛怒之际，自不敢多言”。回来后对袭人说过的话，竟然是”…..权当她已经死了”，真的是让人无语。顺便说一句，王夫人之所以憎恨晴雯，相当一部分原因是因为她的长相，提到晴雯时的印象居然是，”眉眼有点像你林妹妹的”，单从这一点，就知道当初姑嫂关系不怎么样，木石姻缘肯定是过眼云烟。 多说一句就是贾宝玉的眼泪也是太多，如果说前生是神瑛侍者，在天上肯定也没少受欺负，所以生来就有爱哭的性格。最不能容忍的是柳湘莲在痛打薛蟠之前和他告别的那一段，宝玉想一想，说道：“……只是你要果真远行，必须先告诉我一声，千万别悄悄的去了。”说着，便滴下泪来。可能这于贾宝玉算是自然，但是读者却免不了翻白眼。 贾宝玉最后的结局是遁入空门，这个遁字可谓传神。娶妻意味着再也不能充傻装嫩，马上要负起责任，但谁都知道绝无可能，因为一旦出了大观园，世界根本没有他的份。
稍效绵薄力，共襄五千年
转眼在中文学校服务已经七年了。适逢总校征求教师经历心得，虽然校长命定，也不好意思自我吹嘘，但想到也是代表其他老师，胡乱介绍几句也算是集体荣誉。 在美国，也许是全世界，家长可能要问的，不会是为什么要学中文，而是去那里学中文？其原因绝对不言而明，那就是中文的生命和前景。 当年得知本地有个中文学校的时候非常的高兴，马上给孩子报名上课殷勤陪同，但某天时任校长通知我一周以后帮忙代课时候，可是大吃一惊。南郭先生以前倒是教过化学辅导过物理，但是教中文真的是破天荒。事到临头，为人谋不可不忠，与朋友交不可不信，父母师长的教诲也不可不习。补充一句就是虽然个人不肖学业偏离正道，总算出身文化家庭，像弟弟已经成了高校文学院长，自觉眼前的机会，也算是亡羊补牢。 也是诚惶诚恐上天怜悯，班上的学生真的是好学上进，美国长大的孩子学中文已经是难能，更可贵的是对中国文化的兴趣向往，于教师又是极大的推动。所以每每监督自警，唯恐德不配位才不抵薪，以致误人子弟，更用南郭先生的名字自醒。 中文学校的课程相对轻松，所以插入一些文化历史介绍配合上课内容，培养孩子们对中文的兴趣，和进一步学习的动力。好些课文涉及到历史背景，南郭先生在为孩子们介绍中国简史的时候，总要在中国历史朝代的末尾处标出美国的建国时间，甚至是哥伦布发现新大陆的年份，虽然有点偏颇极端，但希望以此来让孩子们增长知识的同时，体会到中文的历史和底蕴。 刚刚说南郭先生非常幸运，努力勤奋的孩子们更在考试中争光领先，每次HSK考试都有接近满分的表现，就连试题评分专为美国人量身定制的AP考试也能做到事半功倍。 虽然服务的时间不长，兢兢业业之余更是常怀喜乐，感激家长和孩子们的肯定不说，还有于自身的促进提高。其间的教学内容经验也有所总结，博客中记上一笔，竟然能投身加入了中文传播，自己以为可喜可贺！ 个人经历其实不足一哂，唯凡五千年还在蓬勃向上的生命而赞叹，这才是中华文化的魅力精神。圣人说，朝闻道，夕死可矣。这里不把学习提到与真理共生的境界，但是绵薄之力得以襄入五千年的辉煌生命，也是今生有幸！
Story Narration Exam Questions Compilation
看图作文历年试题汇编 2024 年 Sample: A (5) Sample: B (3) Sample: C (1) 2023 年 Sample: A (6)周末早上的时候，小明在他家里的厨房包饺子和包子。他打算今天自己去公园吃午餐和弹吉他。小明十一点半包完饺子和包子，他十二点到了公园。他拿出包子和饺子，觉得食物很香可是他现在不太饿。他想自己先休息一点，然后再吃。小明戴上耳机然后放上他最喜欢的中文歌，《热爱一百零五度》。他听音乐不专心看他的食物，突然一只狗跑到小明坐的地方。狗发生小明做的时候很香，它一下子就把食物吃了。小明不知道要做什么。带着狗的人叫丽丽，她跟小明说“对不起！因为我的狗吃了你的食物，你可以跟我和我的朋友一起郊游!”所以小明跟丽丽走到丽丽的朋友那里。因为小明很内向他没有说很多可是丽丽的朋友对他很好。他们一边在听音乐，一边吃饭和聊天。小明认识很多新朋友。小明不但跟他们说话而且跟他们弹吉他和吃饭。 Sample: B (4)有一天，小花准备他的午饭。他准备一个苹果，四个饺子，两个面包，一杯瓶水，等等。因为小花喜欢音乐，他不仅唱歌而且听音乐。他准备午饭以后，小花去公园。在公园的时候，他不仅听音乐，而且吃午饭。但是小花的后边是一个狗的跑步。突然，一个狗吃小花的午饭！狗的朋友说，“对不起！我是小美，你想跟我的朋友吃午饭，因为我的狗吃你的午饭？”因此，小美带小花去她的朋友吃午饭！ Sample: C (2)有一天，小王做饭。他是做。他的持作饭，你的一狗吃他们做饭。 小美 “不好狗， 你好吗？”他是小王“没关系，很好，我喜欢你的狗”。”他是你的朋友是什么？怎么样？“小美 “他是来来来！你们是我的朋友！”“大家好你们！谢谢你是吃饭我， 我妈哟朋友。。。”“没关系！你们喜欢他” 2022 年 Sample: A (6)有一天，李美决定了他想坐飞机去日本。她觉得日本很漂亮，她也有很多朋友住在日本。所以他买了飞机票，去飞机场。李美到飞机场的时候，她用她的手机看几点她会坐飞机。她看到了她还有一个小时，所以去一个小餐馆叫 Cafe Mexico 买午饭。她饿死了，告诉餐馆的男人，『请你等一下，我会想想什么买。 』但是李美想的时候，她放手机在前面的桌子。李美点她的菜。她吃完以后，去 Gate A8，因为她会做的飞机在这里。可要李美会坐飞机的时候，突然想想，『我的手机在哪里?』两分以后，她觉得她知道手机在哪里。李美快地跑步回去 Cafe Mexico。她到了 Cafe Mexico 的时候，餐馆的男人给她她的手机。李美说，『谢谢你，谢谢你，我真的丢三落四的，对不起。 』男人说『哈哈，没问题。 』李美拿着她的手机，很高兴，因为这样她可以坐飞机去日本。 Sample: B (4)今天是小美第一次坐飞机去中国北京。小美到飞机场检查她的手机先看她的飞机票。她找到她要去的门儿以后感觉很饿，所以小美去找一家饼店。她点饭的时候留他的手机在桌子上，又饿又着急小美忘了拿她的手机。小美赶快回去她的门儿之后，突然她发现她忘了她的手机在饼店。她速度快跑去接她的手机。 Sample: C (2)有一天早上七点半卧在床和我去了飞机窗。在飞机窗我用我的手机，因为我可以看一个餐厅。我社非常饿。我去了一个很好的西班牙的饭店。我说‘‘我可以买了一个科拉和一个 taco’’。如果我忘记了我的手机。 2021 年 […]
Email Response Exam Questions Compilation
邮件回复历年试题汇编 2024 年 2023 年 Sample: A (6)发件人：小白收件人：小青邮件主题：城市介绍二零二三年五月二日亲爱的小青：好久不见！我的中文课老师也让我们做个口语报告，但是他让我们介绍一个中国城市或者台湾城市，所以我介绍台北。因为你只可以介绍一个中国城市我建议你介绍比较大城市。比较小的城市没有很多有意思的活动。我觉得你最好介绍北京因为北京有很多名胜古迹，好吃的食物和很多景点。为了把你的口语报告做好，你应该上网查资料或者去图书馆找北京有关的书。不过，我觉得上网查比较好因为又方便又容易。你一定练习说你的报告很多，跟家人和朋友练习说，要不是你上课的时候会太紧张，不会说清楚。练习真的很重要。我觉得你可以做十全十美的报告。你做完了口语报告以后给我打电话，告诉我你说得好不好。加油！ ！小白 Sample: B (4)收件人：小青发件人：小明邮件主题：城市报告你好小青！很久没见到你。你说了你要选一个城市写一个报告，但是不知道哪一个城市要做。我认为你要选北京，因为你可以在网上看很多口语的东西。我知道很多北京人可以帮你听他们的口。你报告做好了，就可以看跟我打电话，因为我要明天没有东西要做。我现在好忙。明天见，我觉得你呢报告会做得很好！祝好，小明 Sample: C (1)亲爱的朋友，你好！谢谢你的问题。我们想一样去北京。我是要去北京在中国，因为有很大的地方和北京是很漂亮。谢谢，欧凯 2022 年 Sample: A (6)晓红你好，收到你的心让我很开心。刚好我的老师这个礼拜也在讲气候变化！我住的地方夏天也变得越来越热，冬天的雪也变得越来越少。我认为这些变化会对我们的生活有不好的影响。比如说， 天气变得越来越热的时候， 水也就会越来越少，然后地会变得比较干。没有水就糟糕了！水对人们非常重要因为我们种菜需要水。没水就没办法种菜， 就没东西吃。这就是为什么我们要注意环境, 不能让环境变得太热。这就是我的想法啦。你觉得呢？希望你的作文得一百分！下次再聊！永安上 Sample: B (4)我的朋友，好久不见，你怎么样？对不起, 我现在才没有时间回复你的邮件。你问了我, 我住的地方有哪些气候的变化。我住在美国的东北，所以平常夏天有一点儿热，冬天有一点儿冷。但是你说的也是对的，在这儿夏天越来越热，冬天的雪下得越来越少。我觉得这些气候的变化特别不好，因为夏天热的时候人多用空调 ， 所以要多发电厂，气候变化越来越大。更热的夏天也是不好的变化因为我真不喜欢热闹的天气，这儿的人同意。我希望这个邮件对你有用。你的朋友，习亨利 Sample: C (2)好所以有地方有很长的夏天或者冬天。我住在一个地方夏天很长。西天很撑因为不是很北边的地方比如说，很北的地方没有好多太阳所以是很冷还有事冬天很久。 是对夏天很热还有冬天的时间很少。 2021 年 Sample: A (6)你好加加，我受到到你的邮件特别开心。在你邮件你问我，你必须选大学的中文课或者选去中国学习中文。我的建议是，你应该去中国学习中文啊！这是因为第一，你的中文水平特别高，你不能从大学中文课学那么多，但是在中国中国人的语言水平像你的。你能学特别多生词。第二，如果你去中国你能也学中国文化。中国是有这五千年的历史和文明的国家，你能学既有趣又有意的信息。对我来说，去中国学习时特别好的机会，我建议你去。你也问我想继续学中文时，我的建议是什么。我的建议是你要看很多中国电视因为你的中文水平已经很高，电视的快速度能训练你的技能。我看中国电影时，我感觉到我的技能慢慢好一点的。你选过你毕业后做什么，再给我送邮件！谢谢， 小梅 Sample: B (4)你好，我觉得上大学里是更好因为是比较便宜。而且，如果你不知道很多的中文，去中国可能是一点儿难因为很多人不能说英语。如果你想学好中文，你可以读很多书和看中文的电影。 Sample: C (1)我想它们是好的学习。因为，它们是在大学好所以它们是比较学校好。我想我不有做中文因为，我不喜欢做中文，我教中文课太难。 2019 年 Sample: A (5)发件人；朋友你好。谢谢你的来信，你好吗？好久不见。关于你的问题，我觉得你应该首先，我觉得晚一年再上大学好。我觉得它给学生机会找工作还是实习。你可以有时候，去志愿者在附近老人家。你可以给精神为去打学。如果你胡来上大学，我觉得中国文化有意思，我在大学，学历史。你想在这个一年旅行。中国有很多名胜古迹所以我可以学中国文化。我可以还看很多电影，听古典音乐，和吃名的食物。我花很多时间练习我的中文和其他中国东西。如果你还有问题，请告诉我祝好 Sample: B (4)你好，我很高兴你决定去大学。很多人晚一年在上大学所以我觉得这是不错。我的大学要学生去中国学习它的发展经济所以我有很多机会所以我有很多机会到中国去看你。在中国我也能用我的中文和找工作在跨国公司。我也要自己看看中国文化和吃地道的饺子。再见。 […]
Conversation Exam Questions Compilation
对话交流历年试题汇编 年份 试题 答案示例 (高) 答案示例 (高) 答案示例 (高) 2024 Click to play 2023 Click to play Question 1Question 4 Question 2Question 5 Question 3Question 6 2022 Click to play Question 1Question 4 Question 2Question 5 Question 3Question 6 2021 Click to play Question 1Question 4 Question 2Question 5 Question 3Question 6* 2019 Click to […]
Culture Presentation Exam Questions Compilation
文化表述历年试题汇编 年份 试题 答案示例 (高) 答案示例 (中) 答案示例 (低) 2024 Click to play 2023 Click to play Click to play Click to play Click to play 2022 Click to play Click to play Click to play Click to play 2021 Click to play Click to play Click to play Click to play 2019 Click to […]
模块化AP中文速成考试准备
好些家长对读高中的孩子要不要考AP中文有些疑问。一方面觉得华人孩子会中文是自然而然，同时又担心专门准备AP中文会花费孩子宝贵的时间。前一个疑问在于个人的判断，其实无论对谁来说，第二门语言都是拉风的事情，况且还是中文！至于第二个考虑，老友南郭先生刚刚给出了答案。借助十几年的教学经验，老人家推出了事半功倍的，模块化AP中文速成考试准备方法，可供需要的朋友们借鉴。 南郭先生冒充老师已经十几年，教AP辅导班也有了十年，滥竽充数的同时也积累了经验，觉得自己摸索实践的模块化考试准备方法事半功倍，值得推荐。 因为学校规模的原因，高年级的学生人数已经不多，毕业后再准备考AP的人更少，特别是孩子们到了高年级的时候，各种活动和课程更多，所以很多人都希望能够时间灵活地自行准备AP中文考试，南郭先生也就顺水推舟，不谦虚地把课程包装上网，希望对孩子们有所帮助！ 按照学校的传统，孩子们都是考了HSK毕业考试之后才考虑AP，所以相对来说老师也轻松了许多。两种考试的比较之前已经做了详细描述，感兴趣的可以参考。看过之后，在美国长大孩子们自然会对AP中文考试，有更好的印象或者说更多的信心。 一般来说完成在中文学校毕业的，特别有中文家庭背景的同学，对AP中文考试会感觉有些矛盾，一是和美国孩子一同考试，有些胜之不武的感觉；另外还有一定要取得高分，顾虑必须花费大量的时间。针对这些情况，南郭先生炮制实践了所谓的模块化方法，力求事半功倍， 这个模块化方法的目标是考试，但对孩子们的中国文化背景也会加强巩固。课程有的放矢，内容安排与AP试题直接对应。这里力求简明，把AP试题与HSK试题相对照，让孩子们对题目的内容有经验参照的同时，对AP考试应该如何应对，也自然有了心理准备。 显然对几乎所有的，特别是通过HSK考试的孩子来说最有挑战性的Culture Presentation部分，现在看看如何用我们刚刚提到的所谓模块化教学方式在短时间内提高成精。刚刚提到的关于考试的对比，说过AP考试考的是语言的轮廓，只要有相关的内容，就可以得分。文化表述或演讲部分，只要你能讲满2分钟，满分6分，起码会得到4分，如果内容契合题目的话，几乎可以确定就是满分。 从题目来看，文化演讲，好像包罗万象，但是我们可以通过模块化把它分门别类，归纳成六个部分。比如说，我借用了《收获》这本书的分类，分成了这样六个部分，当然每个部分还是有无穷多的内容，但是我让孩子们根据上课时的介绍和讨论，每个部分写出2到3篇作文，这样孩子们的心里就印象深刻地记得12到18篇文章，都是有具体甚至生动地内容，而且对应中国文化中不同的部分，这就是模块。一旦考试中涉及到了这部分地文化内容，就可以把话题引申到心里有印象的作文，直接把模块拿来使用，稍有衔接就可以表达出来做为回应。这样的话，孩子们对文化演讲这部分的回答就会言之有物，而且会是丰满甚至生动！ 这里用南郭先生最先建议，也是使用最多的模块—-红包具体说明。在节日和风俗这一块，我花了一些时间讲解关于红包的起源，发展和演变，其中也包括和红包相关联的，过年和礼物等等的风俗习惯。然后要求孩子们完成一篇关于红包的作文。这篇作文就相当于一个模块，将来可以用在很多的场合。比如说，最早的2007年题目是要求介绍中国社会风俗，我们可以听一下，针对这个题目，我们可以直接讲红包和礼物。比如说，中国有很长的历史，这中间形成了很多有趣的传统风俗，我今天想给大家介绍一下，中国孩子们最喜欢的红包。在很久很久以前……等等，后面就直接讲出那篇关于红包的作文。2012年的题目是中国文化风俗，也是直接讲红包和礼物；2016年题目是介绍中国神话传说，过年的故事加红包的来历，可以直接用来回答问题；2017年题目是介绍节日的庆祝形式，也可以直接讲过年放鞭炮发红包，2018年的题目是，文化习俗随时间的变迁，就是红包从现金变成了微信；2019年题目也是是介绍中国传统节日，可以介绍一下过年的习俗然后重点转向红包的来历；2020年题目是介绍中国文化符号的精华，红包勉强也可以算一个，可以直接套用； 2024年题目是介绍每年节日的庆祝方式，也可以直接讲过年放鞭炮发红包，等等；结果红包这一个小小的模块，直接覆盖了至少7年的文化演讲题目！因为以红包为话题，就自然可以讲到红包的起源，节日的庆祝，社会风俗，朋友交往等等，内容可以非常丰富，讲起来也可以非常有趣和生动。 具体的题目音频，已经放在了下面的视频当中。这个视频相当于每次开班的第一课，也就是本文介绍的主要内容。 再举一个模块方法的例子，长城肯定是中国文化中非常醒目的一个符号，我会在旅游和名胜内容的课堂上专门花一些时间描述形容一番，再让孩子们用自己的语言从自己的角度准备一篇作文，这也是一个很好的模块，如果要求介绍对中国的印象；介绍去中国旅游相关的问题；介绍历史人物相关的问题；介绍历史朝代等相关的问题，都可以方便地把这个内容拿来使用。这样一来，这个模块化方法就真正做到了事半功倍。关于长城的课堂介绍和讨论，其内容都放在了包括模块示例的参考教案里面。 类似的例子还可以有很多，这里只是列出了一些建议，配合这些建议，我也在大纲里介绍了相关的内容甚至作文的样本，孩子们应该觉得非常方便。当然这些建议也要结合孩子们的兴趣，特别是自身的经历，比如说有些孩子可能特别喜欢故宫，那么也可以让孩子自己描述一下故宫，也形成一个模块。因为孩子自己有兴趣，自然也会对相关故宫的文化内容有所了解，考试中凡涉及这些内容的，都可以使用故宫模块来回答。当然还会要求孩子们做一些训练，如何将相关模块内容引到连接到特定的话题。 关于具体模块的准备，可以根据孩子自身的基础，加上这里的一些建议。最好是能够最大限度利用孩子本身的知识储备最好是兴趣所在，然后通过写作和朗读来加强巩固。我这里强调让孩子们把内容写下来，主要是增强记忆，这样到时候即使不能全部背诵出来，但肯定比看到题目之后从零开始去构思提纲组织语言有极大的优势。我在College Board公布的参考答案中，听到过一些基础很好的学生，就是汉语非常流利，但只得了三分，就是因为事先没有准备，讲不出来具体细致的内容，没有实现满意的临场发挥。我找到一个和前面提到过的红包相关的例子，也包括在下面的视频当中，孩子们不妨听听，也算是个提醒。 其实不光是口语部分和文化知识，也包括了包括写作，对于好些基础较好的孩子，我也始终在强调，心里知道的知识，不一定能够马上表达出来，尤其是美国长大的孩子，心里记得的事情往往是英文的形式，想在短时间内用汉语流利的表达出来，一定要有目标，一定要有练习。这练习就是作文！如果对自己作文中的词句还不够熟悉的话，那么写好作文之后，还要自己对着手机说出来。这个要求看似简单，但是真的可以起到很大的帮助。 同样的道理，这些模块，也可以用来回答其他Free Response的题目，特别是写作中的Email Response，当然不能整篇地照搬，但是有些涉及描述的语言文字，绝对会让你的Email回复更上一个档次。比如说这个例子，回答中要求描述在中国的活动，那么关于旅游，名胜古迹等等的内容，虽然不能整篇大段引用，但从前练习过的句子，可以做到画龙点睛。 其他的部分还有看图作文和对话，Story Narration和Dialogue，都可以从这些模块中收益！比如说这个题目，对于自然天气和运动方面的练习，都可以得到应用。当然，具体回答这些问题的时候，还有需要一些技巧，一般来说，模块中关于学校家庭饮食运动日常生活的部分，对写邮件看图作文和对话更有帮助。因为时间的关系，这里不能一一介绍。 在模块准备的过程中，会让孩子们做一些写作表达方面的练习和增强，会有目的地加上一些技巧，并且花一定的时间给孩子们练习修改作文，最好能在简单叙述的基础上，增加一些技巧，让孩子们的回答能够在千篇一律的答案中，显得有趣生动，让考官印象深刻，做到脱颖而出！ 如果孩子比较内向的话，还需要在作文的基础上强化口语的表达。看到前面的试题分析就知道AP中文对口语表达的重视，前面说让孩子们自己用手机练习，课堂上也要检查督促。 实际上，通过作文和口语表达的练习，哪怕只是在课堂上练习，都会有很大的帮助。这些模块最终就会成为孩子们心中，中国文化的缩影。除了在考试中使用，在今后涉及到介绍中国文化的场合，也能用得到。所以前面说这门课的大纲是急功近利，应该算是有点谦虚。 综上所述，模块化就把整个关于文化的内容，尤其是AP考试最关键的部分，浓缩在了孩子们用自己语言写的十几篇作文当中。这虽然是投机取巧，但确实也是个捷径。而且通过这种方法，孩子们也确实学到了中国文化，更重要的是，可以用自己的语言，形象生动地给别人介绍中国文化的几个富有代表性的元素，这些知识比普通课堂上学到的，肯定会更为持久。那么南郭先生这个模块化方法，除了帮助孩子们快速高分通过AP考试之外，作用还可能更大。
南郭先生吃日本
南郭先生从小就猜到将来会有个岳武穆，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮玛爹利。一觉醒来到了现在，虽然还是羡慕那等豪迈情怀，但是年事已高，别说酒了，凉水多喝了都担心长肉。所以说仇恨归仇恨，卫生不能忘，这个标题虽然写成了吃日本，其实应该是吃日本饭的意思，各位千万不要多想。 每次出差回国都是很忙，两边的事情都要顾全，几乎相当于16小时工作制，加上时差，所以不小心就会出现幻觉。以至于会在上海滩曾经和丐帮大侠交手，还与许文强擦肩而过。在东北归去来兮重温了一场解放区时代。更有甚者，在东吴楚地还能迎面碰到霸王项羽老哥。端的是一言难尽，加上遍地的餐厅饭馆，普通的饭菜与同行的流浪枪手这等劳改返城归来的饭桶来说，不谛是山珍海味，心里嘴里都是回味无穷。 又是某年某月的某一天，饥饿当中撞到了一家日本饭馆，明知道是同胞模仿的闹着玩的，平时在餐馆寿司和生鱼片也不知道吃了多少了，再来吃一次也不为难，顺便看看有什么东洋情调，算是个新鲜。里面没看到宰客的武士刀，也没有听到不愣不愣的樱花琴。桌子正常椅子高大合适，这才放心坐下。 首先一道菜当然是闻名已久的酱汤，顾名思义就没有什么胃口，喝下去倒也不觉得难以下咽。 然后是以酸甜苦辣冠名的一道菜，枪手也是饿极了，菜量也是太少了，几种滋味一起夹起来同时咽下去了，还是不觉得难吃。 最要紧的菜肴当然是生鱼片，这是枪手顺口说来的名字，内容当然不光是鱼，名字现在也换成了什么刺身。佐料有很多种，枪手是粗人，觉得辣根就足够了，最多来点酱油醋。味道确实不错。 下面一道可能是鲍鱼，这道菜由服务生在桌子旁边现场炮制，枪手虚心认真也没有看出来需要现场操作的理由。倒是回想以前总结出来的至理名言，就是你看菜肴菜谱的时间，之于你看服务小姐时间的比例，再乘以你身份证上的岁数，就是阁下的实际年龄。至于准确程度如何，当然是属于无稽之谈的范畴了。 因为是工作餐不能喝酒，所以当然食而无味。最后连酱汤都喝了，总算是饱了。 毫无疑问，周边国家包括日本的饮食文化，都是由中华烹饪衍生而来。老祖宗辛辛苦苦地研究出来各种方法把食品做熟，色香味美。到了现代，反而旁门左道的刺身，其实就是茹毛饮血大行其道，真是让人想不通。如果讲求新鲜程度的话，就算是日本太君本人吃的，其品质也不没有可能超过虎豹豺狼。当然到了天朝这边，也可能是真的是被地沟油搞怕了，所以宁可吃生的。 还美其名曰日本料理，倒是为了世世代代友好下去的大骆驼，准备了一棵稻草。 更多视频请见 流浪枪手视频目录 或 流浪枪手YouTube频道。
南郭先生写教案
AP Chinese Syllabus by RoamGUY 南郭先生被指定辅导AP班，尽管是滥竽充数也必须勉为其难。这里列出的教学大纲以及收集整理的参考资料，主要是记录上课时所涉及的内容和要点，内容谈不上完整或者标准，仅专门为了班上的孩子和家长们参考方便。除此之外，并不准备作为其它任何用途！ 模块化AP教学方法概述(课程介绍) 家庭和学校 历史和名人 文学和艺术 节日和风俗 旅游和名胜 饮食和运动 哲学和中医 中华国粹 中国诗词 中国自然 季节和气象 汉字知识 名篇选读 中国国画 中国京剧 中国花卉 新年红包 电器电脑 AP考试概述 AP考试概述 AP考试概述 No.F1 AP中文概述 No.F2 有趣的汉字 No.F3 诗词知识 No.F4 节日和风俗 No.F5 中华国粹 No.F6 AP 试题分析 No.F7 试题实例 No.F8 家庭和学校 No.F9 历史和名人 No.F10 饮食和运动 No.F11 旅游和名胜 No.F12 自然和天气 No.F13 五行和中医 No.F14 […]